Od czerwca 2024 roku nasza szkoła uczestniczy w projekcie „Cyfrowe Szkoły Mazowsza”, współpracując z CCT Poland, Intel oraz Google for Education!

Już podczas wakacji nasi nauczyciele i nasze nauczycielki brali udział w intensywnych szkoleniach, zdobywając umiejętności w ramach programów edukacyjnych SkillsForInnovation oraz AIForYouth firmy Intel. Celem tych szkoleń było rozwijanie kluczowych kompetencji przyszłości, w tym umiejętności związanych ze sztuczną inteligencją i jej praktycznym zastosowaniem w edukacji.

Dzięki wsparciu ze strony firmy Intel nasza szkoła pozyskała 20 nowych Chromebooków Lenovo z procesorami Intel. Od września Chromebooki są wykorzystywane na wielu zajęciach – nie tylko na lekcjach informatyki! Dzięki nim uczennice i uczniowie zyskują szerszy dostęp do nowoczesnych narzędzi, a także rozwijają swoje umiejętności w zakresie stosowania najnowszych technologii w różnych dziedzinach.

Sztuczną inteligencję młodzież wykorzystywała do wyszukiwania optymalnych parametrów komputerów w zależności od ich zastosowania oraz programowania w środowisku Google Colaboratory pisanych w języku Python. Wykorzystując AI i zasoby internetowe, uczymy się również krytycznego podejścia do znalezionych informacji.

Jak rozumiemy nauczanie we współpracy i jakie jego modele są najbardziej inspirujące i sprawdzone?

W piątek dr Marlena Wilczak, nasza nauczycielka języka polskiego, wzięła udział w panelu rozpoczynającym konferencję "Metodologia nauczania/uczenia się we współpracy w teorii i praktyce dydaktycznej" zorganizowanej przez Szkoła Edukacji PAFW i UW. Rozmowa dotyczyła m.in. strategii uczenia wspólnego działania (i nauczania poprzez wspólne działanie), poczucia sensu współpracy i jej celów.

Fot.Szkoła Edukacji

Czy reporter wojenny może być wierny prawdzie? Czy da się wykonywać ten zawód bez szkody dla siebie i bliskich? Dlaczego ludzie chcą jeździć w miejsca konfliktów zbrojnych i z jakich pobudek to robią? Czy 80 lat po tym, jak Lee Miller fotografowała na frontach drugiej wojny światowej sytuacja reporterek wojennych jest inna niż ta, którą śledzimy na ekranie?

Te i inne pytania wybrzmiały podczas spotkania z reportażystką Kają Puto i fotografką Ewą Meissner podczas spotkania po filmie „Lee. Na własne oczy” w reżyserii Ellen Kuras. Rozmowę prowadziła Magdalena Rigamonti. Dziękujemy za poruszające spotkanie.

#saskaszkołarealna

Byliśmy w MSN, zanim było to modne Dzięki temu, że nasze dwie polonistki pani Magda i pani Marlena współtworzyły i konsultowały program edukacyjny MSN-u, mieliśmy możliwość zwiedzenia gmachu przy ulicy Marszałkowskiej jeszcze przed oficjalnym otwarciem. W słoneczną środę 23 października klasa Patagonia uczestniczyła w oprowadzaniu po MSN. Słuchaliśmy opowieści o historii powstania budynku i o koncepcji artystycznej architekta Thomasa Phifera oraz o tym, jaką rolę w dzisiejszych czasach może odgrywać Muzeum Sztuki Nowoczesnej. Obejrzeliśmy także kilka dzieł sztuki, które towarzyszą otwarciu Muzeum i poznaliśmy ich historię. Wnętrza zrobiły niesamowite wrażenie na naszych drugoklasistkach i drugoklasistach. A już w najbliższą środę jak jest w środku zobaczą uczennice i uczniowie klas pierwszych. Wizyta w muzeum to wyróżnienie za udział w projekcie Znak zapytania, rekonstrukcji legendarnego anty-happeningu Júliusa Kollera, w której uczestniczyliśmy we wrześniu.

Dziękujemy wszystkim odwiedzającym targi Forum Wiedzy i Edukacji za zainteresowanie naszym stoiskiem, rozmowy i pytania.To był dla nas naprawdę udany dzień Relacja z tego spotkania znajduje sie TU.

Już niebawem widzimy się w Saskiej na dniach otwartych

Aby wziąć udział w tych spotkaniach należy zapisać się przez formularz zgłoszeniowy dostępny na naszej stronie internetowej w zakładce Dni Otwarte

https://saskarealna.edu.pl/dni-otwarte

Do zobaczenia w Saskiej!