Śniadania w Saskiej to już tradycja :)
Wspólne śniadania w Saskiej to nie tylko tradycja, to okazja do spotkania w gronie uczniów, rodziców i nauczycieli.
Saska Szkoła Realna Innowacyjną Szkołą Googla
12 listopada byliśmy na Poland Google for Education Summit. Rozmawialiśmy o wyzwaniach technologicznych w edukacji i pracy nauczyciela, wysłuchaliśmy tych, którzy już wykorzystują narzędzia Google w codziennej pracy z uczniami.
To była dobra dawka inspiracji!
Dostaliśmy też dyplom za nasze działania dotyczące stosowania nowoczesnych technologii w edukacji. Brawo my 
Testowaliiśmy gry komputerowe w Future Games Warsaw
Po raz nasi kolejny Saska Szkoła Realna została zaproszona do współpracy z Futuregames_Poland w Warszawie, która jest filią jest to filia szwedzkiej szkoły, która kształci twórców gier komputerowych a partnerem strategicznym szkoły jest CD Project Red.
W ramach tej współpracy uczennice i uczniowie z klas pierwszych wcielili się w role testerów gier komputerowych stworzonych rzez studentów oraz mogli z pierwszej ręki usłyszeć o tym, jak powstają gry komputerowe.
Future Games Warsaw ma siedzibę w Kampusie CD Project Red więc w przerwie odwiedziliśmy siedzibę jednego z największych producentów gier komputerowych w Polsce.
Dziękujemy pracownikom i studentom Futuregames_Poland Warsaw za wspaniałe przyjęcie oraz rozwijające i ciekawe doświadczenie.
Do następnego razu!
Współpraca Saskiej Szkoły Realnej z Intel i Google for Education
Od czerwca 2024 roku nasza szkoła uczestniczy w projekcie „Cyfrowe Szkoły Mazowsza”, współpracując z CCT Poland, Intel oraz Google for Education!
Już podczas wakacji nasi nauczyciele i nasze nauczycielki brali udział w intensywnych szkoleniach, zdobywając umiejętności w ramach programów edukacyjnych SkillsForInnovation oraz AIForYouth firmy Intel. Celem tych szkoleń było rozwijanie kluczowych kompetencji przyszłości, w tym umiejętności związanych ze sztuczną inteligencją i jej praktycznym zastosowaniem w edukacji.
Dzięki wsparciu ze strony firmy Intel nasza szkoła pozyskała 20 nowych Chromebooków Lenovo z procesorami Intel. Od września Chromebooki są wykorzystywane na wielu zajęciach – nie tylko na lekcjach informatyki! Dzięki nim uczennice i uczniowie zyskują szerszy dostęp do nowoczesnych narzędzi, a także rozwijają swoje umiejętności w zakresie stosowania najnowszych technologii w różnych dziedzinach.
Sztuczną inteligencję młodzież wykorzystywała do wyszukiwania optymalnych parametrów komputerów w zależności od ich zastosowania oraz programowania w środowisku Google Colaboratory pisanych w języku Python. Wykorzystując AI i zasoby internetowe, uczymy się również krytycznego podejścia do znalezionych informacji.
Jak rozumiemy nauczanie we współpracy i jakie jego modele są najbardziej inspirujące i sprawdzone?
Jak rozumiemy nauczanie we współpracy i jakie jego modele są najbardziej inspirujące i sprawdzone?
W piątek dr Marlena Wilczak, nasza nauczycielka języka polskiego, wzięła udział w panelu rozpoczynającym konferencję "Metodologia nauczania/uczenia się we współpracy w teorii i praktyce dydaktycznej" zorganizowanej przez Szkoła Edukacji PAFW i UW. Rozmowa dotyczyła m.in. strategii uczenia wspólnego działania (i nauczania poprzez wspólne działanie), poczucia sensu współpracy i jej celów.
Fot.Szkoła Edukacji
